夏令营课程设置
1）目的：为孩子们提供高质量，高水平的夏令营，使孩子们度过一个有收获，有快乐的假期。
2）内容：
中文：
中文听，说，读，写。
夏令营将不采用某一套系统的中文教材，而是选用一系列中文儿歌、故事，来认读、朗诵、书写，并结合中文儿童电视，歌曲进行教学。
本课程的目的是提高孩子们的综合中文能力及学习的趣味性。
英文,数学，智力训练组合：
强化英文词汇训练：
通过多年来SAT训练的经验，我们发现我们孩子们掌握的词汇量词普遍不足以达到我们的期望。 很多研究表明，13岁，特别是八岁以下不是人生理解力最好的阶段，但却是记忆力最好的阶段。为什么不抓紧现在的时光，以免等到高中，在所有的功课和课外活动（extra-curriculum)都非常繁重的情况下，还要为了SAT考试，AP考试等等拼命，把孩子累得苦不堪言。其实，我们的目的并不是为了一个，两个考试，而是让孩子们学到扎实的知识为将来所用，而不是一时突击为了考试，考试后几个月又忘掉了。
数学：
数学课以数学习题练习为主，老师作适当地辅导讲解。数学习题类型包括：1).基本概念类(Kumon type) ，以巩固学生的概念，加强运算速度； 2).数学竞赛类， 竞赛类题目不同于一般的数学基本运算题目， 竞赛类题目是对孩子们思维能力的最好训练，这些思维能力包括： 分析，综合，归纳，推理，演绎等。这些训练对学生以后意向参加初中Math Count等其他的数学竞赛将有大的帮助。
英文阅读／写作：
大概我们都有这样的体会，我们的孩子与生长在美国家庭的孩子比起来，英文阅读、写作略显薄弱。因为我们很少给他们这方面的辅导，而且又尽量与他们在家里说中文。本课程的目的是提高学生的阅读速度、理解能力以及写作能力。
OLSAT:
RRISD 每年九月份对 2，4，6 年级的学生统一进行 OLSAT 测验。OLSAT 是一种抽象思维及智力能力测试。常常用于评估小学生的智力水平。同时，我们也会加入其他智力类测试的应考训练，使小学生在不 知不觉中适应这类考试，以帮助更多的孩子们进入 RRISD TAG Program。 OLSAT等智力训练包括：Verbal Comprehension, Verbal Reasoning, Pictorial Reasoning, Figural Reasoning and Quantitative Reasoning 等。
舞蹈：
我们将提供两个星期的中文/舞蹈夏令营，即，半天学中文，半天上舞蹈课。舞蹈课将教授几种常见的西方流行舞蹈，包括，Ballet/Jazz/Tap 以及 Hip Hop给孩子们足够的舞蹈技巧训练以及运动锻炼。西方流行舞蹈的好处是，增加我们孩子们在主流社会的popularity和自信。舞蹈班名额限制在20人。舞蹈夏令营只安排两周(具体日程见报名表)。
Chess：
Chess 看似只是一个board game。 但是它和一般的board game 不同。很多研究表明，chess 可以给孩子带来很多好处，比如：Focusing, Visualizing, Thinking ahead, Weighing options, Analyzing concretely, Thinking Abstractly, Planning, Juggling multiple considerations simultanenously… 等等。这些技能是任何一个普通的课程无法涵盖这么多的。 我们的Chess课程将安排Chess理论课的学习，对局训练，以及对局复盘分析等。教师将由Very High USCF Ranked 大学生或高中生担任。Chess 夏令营只安排三周(具体日程见报名表)。
美术：
我们我们将提供三个星期的中文/美术夏令营，即，半天学中文，半天上图画课。对于非常喜爱美术的学生，这将是很好的机会，有更多的时间，学习自己喜欢的东西。不同于每周一小时的美术课，只能完成一个小作品。而该夏令营每天三个小时的上课时间将能够制作1-2个像样的美术作品。美术班名额限制在18人。美术夏令营只安排三周(具体日程见报名表)
Drum(爵士鼓)：
教师曹喋宇,学习打击乐近10年, 毕业于上海音乐学院打击乐系,任上海打击乐协会会员。教学经验丰富。曾任宋庆龄幼儿园国际部打击乐老师,上海交响音乐进修学校爵士鼓和小军鼓老师。爵士鼓夏令营只安排一周(具体日程见报名表)
十万个为什么：
十万个为什么(科普)课程进行了四年，收到了很好的反馈。本课程的形式有些类似于“Mad Science”，但是，比“Mad Science”稍加深入。不但给孩子们讲述和展示一些科学现象，同时，根据孩子们能够接受的程度尽量把一些浅显的理论加进去。本课程将用中文讲授，目的是在教授科学课程的同时拓宽学生的中文科技类词汇。
其他活动：
Chess，手工(中国结，剪纸，折纸等)，户外活动,field trip 等。